Laurea Magistrale in Psicologia Clinica conseguita presso l'Università degli Studi di Bergamo.

Iscritto alla Scuola Adleriana di Psicoterapia Psicodinamica dell’Istituto Alfred Adler di Milano. 

Master di I livello in Discipline sociologiche, filosofiche e umanistiche.

Abilitazione all’esercizio della professione con iscrizione all’Ordine degli Psicologi della Lombardia (Albo sez. A - n. 22670).

​

Esperto in Tecniche per la Gestione dell'Ansia.

 

Tirocinio post lauream di assistenza alla cattedra e nell'ambito della ricerca sperimentale per il corso di Psicologia Clinica Avanzata presso l'Università degli Studi di Bergamo e in ambito della Tutela dei Minori (valutazione psicologica delle capacità genitoriali, sostegno alla genitorialità, sostegno psicologico agli adulti e ai bambini) presso il Consultorio Familiare di Trescore Balneario (ASST Bergamo Est).

​

Attività di ricerca sperimentale sulle risposte della Corteccia Cerebrale Prefrontale e del Sistema Nervoso Autonomo di soggetti adulti con alti e bassi livelli di ansia di tratto attraverso l'impiego di dispositivi NIRS (spettroscopia nel vicino infrarosso) e ECG e la somministrazione di protocolli aritmetici di stress (MIST, Montreal Imaging Stress Task, batteria di test standardizzata e randomizzata).

​

Solida esperienza lavorativa maturata nell'ambito dei servizi sociali rivolti alla disabilità adulta, nell'assistenza educativa scolastica per minori con autismo e nell'ambito della Tutela dei Minori.

 

​

Pubblicazioni:

​

• Saeidi, M., Soroush, A., Komasi, S., Brugnera, A., Patucelli, M., Carrozzino, D., Fulcheri, M., Compare, A., Efficacy of alternative cardiac rehabilitation delivery formats in improving psychological symptoms after coronary artery bypass grafting, (2018) Journal of Tehran University Heart Center, 13 (3), pp. 103-107 


• Compare, A., Zarbo, C., Brugnera, A., Patucelli, M., Carrozzino, D., Fulcheri, M., Marchettini, P., Manassis, K., Structural analyses of members' relationships in a selective mutism family: A single case study, (2017) Advances in Psychology Research, 127, pp. 201-215.